深圳初中生综评或有变 每学期参加公益性活动不少于8小时

【导语】:目前,《深圳市初中学生综合素质基本指标评价标准(征求意见稿)》正在公开征求意见。可以看到,深圳初中生综评的基本指标也是进一步优化。

  2020年4月29日,深圳市教育局公布最新的《深圳市初中学生综合素质基本指标评价标准(征求意见稿)》向社会公开征求意见,有关单位和社会各界人士可在2020年5月8日前通过多种方式反馈意见。

  此次的征求意见稿,增加了评价方式和评价标准,明确了责任部门和责任人。

  

  明确25个观测点责任人 

  据了解,深圳市教育局于2019年12月10日启动了《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》的修订工作,先后5次召开人大代表、家长代表、专家学者、校长教师代表座谈会听取意见,形成《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)》,于2019年12月27日至2020年1月6日向社会公开征求意见,于2020年1月15日公开意见采纳情况。

  此次最新的征求意见稿,就是在此前的试行方案基础上做出的调整。此次的征求意见稿,指标评价标准表各项内容细分为一级指标、重要观测点、评价方式、评价标准、责任部门、责任人

  对比此前深圳市教育局发布的《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)》可以发现,此次公布的征求意见稿替换了二级指标、指标内涵、是否达标,改为了评价方式、评价标准、责任部门、责任人四项内容,让评价的具体执行更有操作性

  此前指标表:

  

  征求意见稿:

  

  值得注意的是,家长争论较多的25个观测点责任部门、责任人此次得到明确。责任人多为班主任及各学科任课教师。这也回答了此前众多家长及专家提出的“操作性不强”、“家长承担了太多工作量”的问题。

  最新的征求意见稿中特别标注,“评价标准”栏有两项及以上标准的,除特别注明外,均为其中有一项不达标,那么该观测点不达标。指标评价标准表格中的“出勤率”均为除去病假、事假等正常请假之外的统计结果。

  

  每学期参加公益性活动不少于8小时

  在最新的征求意见稿中,观测点5为“积极参加校内外公益性活动,学校组织的公益性活动不少于8小时”。

  评价方式为查阅学生参加校内外公益性活动台帐记录;评价标准为具有志愿服务意识,走出学校,量力而行,积极参加各种形式的公益性活动,每学期,参加学校组织的公益性活动不少于8小时;责任部门为学生处;责任人为班主任。

   

  此前,有家长建议将“学校组织的公益性活动不少于8小时”修改为“五个学期累计40小时,每学期可以结转”或“积极参加校内外公益活动,合计8小时”,或减少时长。

  1月15日公开意见采纳情况时,深圳市教育局公布该意见不被采纳的原因是,根据教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,学生参加公益性活动有助于学生全面发展,结合深圳“志愿者之城”建设,设置每学期8个小时,连续5个学期达标,目的是为了激励学校正常开展校内外公益性活动,激励学生持续参加相关活动,也防止临时突击等形式主义做法。

  

  受疫情影响没参加社会实践不影响综评结果

  2020年4月24日,教育局公开答复家长及学生,受疫情影响没参加社会实践不影响综评结果。

  家长问:

  因疫情防控延期开学而没能参加社会实践等,会对初中学生综合素质表现评价(简称“综评”)分数有影响吗?

  深圳市教育局回复:

  因疫情没有组织或没有参加社会实践活动,不会影响“综评”结果

  不取消与中考挂钩

  2020年1月,深圳市教育局就此前发布的《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)(修订征求意见稿)》公布了意见征集情况。

  

  (点击图片可查看文章)

  深圳市教育局称,已组织专家学者认真研究相关建议,并给出采纳与否的意见。记者注意到,其中对多项针对综评方案提出的建议进行了采纳,而对“取消综评与中考挂钩”及“取消综评”采取了“不采纳”,并说明相关理由。

  理由为——

  《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》中明确提出:“到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”,高中阶段招生录取结合综合素质评价是国家教育政策的要求。

  同时,《方案(试行)》规定,综合素质评价达标学生可以参加所有高中阶段学校的招生录取;综合素质不达标的学生,不能报考广东省一级学校。

  全市共有88所普通高中学校,其中,广东省一级学校57所。

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  延伸阅读:

  一图读懂深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)意见稿

  深圳中考“综评风波”最新消息(持续更新中)

  深圳初中生综评不取消 市教育局公布综评意见征集情况

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