【导语】：2014年高考已经结束，高二的学生也变成了“准高三生”。为了让孩子在2015年高考中获得更好的成绩，父母们应该做好什么准备呢？
“需要准备哪些方面呢?”我想这是绝大多数父母想问的问题。作为一名刚经历过高三的任课教师和班主任，我在此将自己的一点心得分享给准高三父母。
1.明白孩子高考的真正意义
如果有人问“作为考生的父母，您的愿望是什么”，很多父母都会希望自己的孩子能在高考中金榜题名。但如果被问到“作为一个普通孩子的父母，您的愿望又是什么”，答案可能更多的是对孩子身心的关怀。看似相同的问题，却有着不同的答案。其原因主要是“好成绩+好学校=精彩人生”这一观念已经深深扎根父母心里。
高考真正的意义仅仅在于成绩吗?考上理想的大学一定会换来精彩的人生吗?答案是否定的。一个人能否成功，关键看其是否具有强大的精神支柱，比如有足够的自信、创新的思维、坚强的意志、积极向上的心态等。而培养、锻炼这些素质应该是在高三学习的过程中，而非获取高考成绩的那一刻。
高考如登山，登山的意义不在于登至山顶，而在于登山过程中的努力、对山顶的美好遐想和途经的风景，甚至登山带来的疲惫和辛酸，那种感受应该是登山人最珍惜和向往的。所以，准高三父母要关注孩子心理健康，帮其树立正确的世界观、人生观、价值观，培养艰苦耐劳、越挫越勇的精神。
2.营造良好的家庭氛围
孩子的成长不仅需要后天的培养，更需要一个良好的家庭环境。
长期生活在良好家庭环境下的孩子性格开朗，能够形成正确的学习动机，从而获得良好的学习效果。而长期生活在不良环境下的孩子往往会心情压抑、过度焦虑，学习效果也会大打折扣。如何才能营造适合孩子学习的家庭氛围呢?是不是做到陪孩子挑灯苦读、常常嘘寒问暖、关心备至就可以了?
过度的呵护往往会增加孩子的负担和压力。准高三父母应该营造一种舒适、愉悦、和睦的家庭环境。小到一个拥抱、一个鼓励、一个微笑，大到一次全家旅行，都可以缓解孩子心中的苦闷和压抑。
作为父母，应避免向孩子诉说工作和生活中的苦闷和烦恼，不要将不好的情绪带到家中，而要努力营造和谐的家庭氛围。不管做什么，只要用心让孩子感受到爱，就会对他的学习和生活起到积极深远的作用。
3.做一名合格的倾听者
在很多父母眼中，孩子是自己的，自己可以管束孩子的一切。其实这样的观点对于孩子的学习和发展非常不利。
沟通应该是双方的，以平等为前提。一味的命令、约束、灌输只能换来孩子的叛逆和不理解，最后也就成了父母的“独角戏”。试着放下高高在上的身段，坐下来和孩子心平气和地聊天。当孩子诉说想法和观点时，父母要多站在孩子的角度思考，更多地鼓励他，引导他找出解决问题的最好方法，而不是直接将自己的观点强加给孩子。
父母也可适当与孩子分享自己在生活和工作中的感悟和困惑，一定程度上吸取孩子的意见和看法。这样既能拉近彼此的距离，也能让孩子感受到父母的不易。久而久之，孩子就会将父母当成倾诉的首选对象，而父母也就可以第一时间了解孩子的心理动向，及时发现问题并解决。
青春年少，壮志未酬，谁都渴望成功。我们深知结局很简单，但过程更重要，也更有价值，因为那是一笔终身受用的精神财富。
