【导语】： 随着高考日益临近，考生们已经进入了最后的备考阶段，如何减轻压力，制定复习计划，提高成绩成为当下的重点问题。
【学习计划篇】
学习计划应根据每个考生的自身情况来制定，成绩处在不同层次的考生，理应根据实际情况，采取不同的冲刺复习方法。
尖子生：向复习课堂要效率
尖子生在最后冲刺阶段里，应注重总结平时的错题，查漏补缺。现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少，因此尖子生不要忽略基础题。在最后阶段的复习中，不要去寻求做难题的快感，反而要回到基础题上，保证信心，找到状态。
作为在知识储备、解决问题能力和思考能力等方面都具有一定优势的尖子生，应该意识到老师的授课内容和方式是有效的。“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师讲到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。
广东省2024年普通高考英语听说考试评卷工作已经结束。广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后
广东省2024年普通高考英语听说考试评卷工作已经结束。广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后
广东省2024年普通高考英语听说考试评卷工作已经结束。广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后
广东省2024年普通高考英语听说考试评卷工作已经结束。广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后
广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日上午10:00由广东教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后计得。英语听说考试成绩与英语笔试成绩合成考
广东省2024年普通高考英语听说考试评卷工作已经结束。广东省2024年普通高考英语听说考试成绩将于4月9日由广东省教育考试院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩（满分60分）÷3，四舍五入取整数后
广东省2024年春季高考招生录取于3月27日至4月3日进行。本次投档包括“依学考成绩录取”普通类、美术与设计类、体育类、舞蹈类、音乐类和“3+证书”共6个类别
广东省2024年春季高考招生录取于3月27日至4月3日进行。“依学考成绩录取”和“3+证书”专科批次录取将于3月30日结束。对未完成招生计划或因退档产生缺额计划的院校专业组，省招生办将于3月31日-4月1日组织
为做好2024年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的一般应安排在外语笔试考试开始
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的一般应安排在外语笔试考试开始
全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的一般应安排在外语笔试考试开始
2024-04-18 21:09 来源：广东人力资源和社会保障厅
2024-04-18 17:05 来源：深圳市教育局
2024-04-18 17:01 来源：深圳市教育局
2024-04-16 18:04 来源：深圳市考试院
2024-04-15 20:09 来源：深圳政府在线
2024-04-12 17:06 来源：深圳市教育局
2024-04-12 14:30 来源：广东省教育厅
2024-04-12 11:41 来源：广东省教育厅
2024-04-12 11:19 来源：广东省教育厅
2024-04-12 11:41 来源：
【导语】： 随着高考日益临近，考生们已经进入了最后的备考阶段，如何减轻压力，制定复习计划，提高成绩成为当下的重点问题。
【学习计划篇】
学习计划应根据每个考生的自身情况来制定，成绩处在不同层次的考生，理应根据实际情况，采取不同的冲刺复习方法。
尖子生：向复习课堂要效率
尖子生在最后冲刺阶段里，应注重总结平时的错题，查漏补缺。现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少，因此尖子生不要忽略基础题。在最后阶段的复习中，不要去寻求做难题的快感，反而要回到基础题上，保证信心，找到状态。
作为在知识储备、解决问题能力和思考能力等方面都具有一定优势的尖子生，应该意识到老师的授课内容和方式是有效的。“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师讲到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。
