学口才心得:丢脸是上一秒的事,精彩就在下一秒钟

  一是“巧遇”。

  我遇到这个口才班实属偶然,开课前最后一个工作日,我想在网上找有关提高口才的资料,无意中搜到了有口才网,看到网上飘着开班的广告,搞不清是真是假,抱着试试的心态,打通了你们的电话。因为我感到这种学习方式非常适合我,工作、学习、生活三不误,特别是满足了我一直想提高口才、表达的需求,在公众面前讲话不能像今天上课时一位同学说得“她的领导讲话太哆嗦,让人非常烦或抓不住重点”。匆忙中我报了名,对上课的效果我真的没抱多大希望(老师我把真实的想法暴露出来了)。。。。。。。

  二是“实在”。

  当我真的上了一课后,我知道我前面的想法错了,老师上课非常认真负责、耐心引导我们这些刚刚接触学习口才的人走出自己的误区,帮助我们克服心理上的困难,同时教给我们提高口才的方法和技巧,让我们打好基础。我也认真地对照了你的讲义,你现在讲给我们的内容比寄给我们的讲义多,说明老师在根据我们的需要因材施教,有的放矢。

  三是“过关”。

  想突破口才,对我来说心理上是很难过的一关,许多东西总是盘结在心里。我是一名部门的小领导,原来以业务为主,现在得还得从事行政方面的工作,一年下来也有不少作报告、相互交流的时候。当和自己的下级或相关部门在一起交流时,真得是收放自如,能把自己想表达的内容全部非常到位的表达出来。但到了和领导们在一起的时候,不由自主地变成了说不会说,逻辑没逻辑,条理没条理的“笨蛋”了,或者工作汇报,领导的身体语言表现出不耐烦的动作,我更是说不下去,或忘记要说的话(好悲哀吧?让你见笑了)。是老师点破了我,“不要把自己太当回事了,太在意自己了”、“丢脸是上一秒的事,精彩就在下一秒钟!”,“ 出丑不是可怕的事情,出丑后走不出出丑的阴影才是最可怕的事情”。 不要“对讲话结果过分的关注和担心”否则“是我们给自己嘴巴贴封了“封条””。 或者用“你没礼貌,我就事论事,讲完就走,不和你交流”来给自己找借口。同时“把注意力放在要汇报的事情上,认真做好准备工作”,按照老师的指引我正在过心理关,逐渐走出心理的阴影。

  四是“突破”。

  要想提高口才,是要把这五节讲的内容,综合起来不断地练习、训练口才的基本功,逐渐变成条件反射,就会有新的突破。比如上节讲的演讲手势,原来我也不用的,怕别人讲。昨天和一些几年没聚的朋友相聚,我唱了一首《真得好想你》表达对大家的想念,同时有意识地用了几个简单的手势,把感情表达了出来,结果收到了非常好的效果。下一步我要学习和把握好如何“该讲的时候要讲的到位、精彩,不该讲的时候一句不讲”,同时按照记忆的规律,加强记忆的锻炼,为有好口才准备好“粮食”。

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